Mejorar la independencia del alumno en todos los ámbitos, especialmente en situaciones tales como viajes y alojamiento, expresarse uno mismo y responder a preguntas, comer fuera de casa, pedir y seguir las indicaciones, salud etc.
1. USOS DEL IMPERFECTO Y DEL PASSÉ COMPOSS?.
2. REPASO DEL IMPERATIVO Y DE LA FORMA NEGATIVA E INTERROGATIVA EN LOS VERBOS.
3. ADVERBIOS: DÉJÀ, ADVERBIOS TERMINADOS EN ?MENT. CONJUNCIONES: ALORS. PREPOSICIONES DE LUGAR: DANS, SUR, ?, EN FACE DE.
4. CONCORDANCIA DEL PARTICIPIO PASADO CON ?AVOIR? Y ?ÊTRE?. REPASO DE LA ESTRUCTURA ?DEVOIR + INFINITIF?.
5. USO DEL CONDICIONAL COMO FÓRMULA DE CORTESÍA Y PARA DAR CONSEJOS. PRONOMBRES RELATIVOS: QUI/QUE.
6. REPASO DE TIEMPOS VERBALES: PRÉSENT DE L'INDICATIF, PASSÉ COMPOSÉ, IMPARFAIT DE L'INDICATIF ET FUTUR PROCHE.
7. PRONOMBRES CON FUNCIÓN DE COMPLEMENTO DIRECTO.
8. FUTURO. VERBOS SEGUIDOS DE LA PREPOSICIÓN ?DE?.
9. USO DE LA EXPRESIÓN: IL Y A + PERIODO DE TIEMPO. EXPRESIONES TEMPORALES DE FUTURO. USO DE ?APRÈS + INFINITIF PASSU.